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Mention Epidémiologie (LSP/EP) — filière Santé Publique.
📌 Objectif de la formation
La Licence en Epidémiologie, LEPDM en sigle, est une formation de 1er cycle dans le Domaine de Science de la Santé, Filière de Santé Publique. Elle conduit au diplôme de Bachelor en « Santé Publique », Mention « Epidémiologie », Parcours « Organisation des services de santé »
Le titulaire de la Licence en Épidémiologie est l'expert de la distribution et des déterminants des états de santé ou des événements liés à la santé dans des populations spécifiques, et de l'application de cette étude au contrôle des problèmes de santé.
📌 Missions principales
📌 Missions principales
· Étudier la distribution et les déterminants des maladies au sein des populations.
· Concevoir et réaliser des enquêtes épidémiologiques (surveillance, dépistage, études de cohorte, cas-témoins, etc.).
· Collecter, analyser et interpréter les données de santé publique.
· Identifier les facteurs de risque et proposer des stratégies de prévention et de contrôle.
· Collaborer avec les institutions de santé pour le suivi des épidémies et autres urgences sanitaires.
· Contribuer à la recherche scientifique en santé publique par la rédaction de rapports et publications.
📌 Compétences clés
· Maîtrise des méthodes statistiques et outils d’analyse de données (SPSS, R, Stata, Excel avancé).
· Connaissance en santé publique, maladies transmissibles et non transmissibles.
· Capacité de conception et de mise en œuvre d’études épidémiologiques.
· Aptitude à gérer des bases de données sanitaires et à produire des indicateurs fiables.
· Esprit critique, rigueur scientifique et compétences en communication des résultats.
· Connaissance des protocoles de recherche et des normes éthiques.
📌 Perspectives professionnelles
L’épidémiologiste junior peut travailler dans :
· Les institutions nationales de santé publique (ministère de la Santé, divisions provinciales, laboratoires de santé publique).
· Les organisations internationales (OMS, CDC Afrique, UNICEF, etc.).
· Les ONG de santé (programmes de vaccination, lutte contre le paludisme, VIH, tuberculose, COVID-19, etc.).
· Les centres de recherche et universités.
· Les hôpitaux et cliniques (unités de surveillance et prévention des infections).
📌 Métiers cibles
· Épidémiologiste de Terrain (ou de District)
· Analyste de Surveillance Sanitaire
· Chargé(e) d'Études Épidémiologiques
· Biostatisticien(ne) Junior en Santé Publique
· Agent(e) de Programme de Vaccination / Prévention
Le diplôme de Licence en LEPDM de l’ISIG-GOMA est reconnu par l’ETAT CONGOLAIS. Il donne aux diplômés, la possibilité de poursuite directement les études au Master et d’être opérationnel sur le terrain dès la fin de la formation. Ces derniers auront la facilité d’intégrer des réseaux internationaux de professionnels en informatique & alumni ISIGien.
📌 En résumé
Le diplôme de Licence en LEPDM de l’ISIG-GOMA est reconnu par l’ETAT CONGOLAIS. Il donne aux diplômés, la possibilité de poursuite directement les études au Master et d’être opérationnel sur le terrain dès la fin de la formation. Ces derniers auront la facilité d’intégrer des réseaux internationaux de professionnels en informatique & alumni ISIGien.
📌 En résumé
En résumé, l’épidémiologiste junior est un acteur clé de la surveillance sanitaire et de la recherche en santé publique, qui contribue à anticiper, prévenir et contrôler les épidémies et autres menaces pour la santé des populations.
📌 Le Système LMD : L'Essentiel
·Le LMD est un système éducatif à 3 cycles (Licence pour 3 ou 4 ans, Master, 2 ans et Doctorat en 3 ans et plus;
·L'année est divisée en deux semestres. La validation se fait par l'accumulation de Crédits ECTS (European Credit Transfer System);
·Un semestre validé confère 30 crédits. Une année en confère 60. Les crédits sont capitalisables (ils sont acquis définitivement) et transférables (ils peuvent être reconnus dans une autre institution).
·Le système est conçu pour être plus flexible et personnalisé, permettant une réorientation ou des passerelles plus facilement.
📌 Conditions d’admission :
1. Présenter un diplôme d'Etat ou son équivalent
2. Se munir de :
- Photocopies des bulletins 5ème et 6ème secondaires ;
- Attestation de bonne conduite, vie et mœurs ;
- Une farde chemise en plastique à tringle ;
- Pour les promotions montantes, il faut ajouter les relevés de promotions réussies ainsi que l'Attestation de fréquentation de l'Institution d'origine.
3. Frais à payer d'inscriptions y afférents
📌 Les plus de la Formation :
· Accès à une Bibliothèque numérique, au laboratoire d’informatique et des réseaux informatiques ;
· Logiciels bureautiques, des Environnement de développement intégré (IDE), d’analyse et traitements statistiques des données, de gestion de projets, sont à la disposition des étudiants
· Sorties de terrain et visites d’entreprises et Hackathon.
· Séminaires et conférences diverses sont organisées.
📌 La santé publique : une discipline multiple
La santé publique est une discipline très large qui étudie la santé à l'échelle d'une population, plutôt qu'à l'échelle individuelle. Elle étudie les éléments sociétaux, environnementaux, comportementaux et organisationnels qui influent sur la santé collective des communautés d'individus.
Domaines d'études et les programmes associés : Santé publique, Biostatistique, Bioéthique, Epidémiologie, Evaluation de la santé, Gestion et politiques de santé, Hygiène du travail, Promotion de la santé, Qualité et sécurité des patients, Santé environnementale et santé au travail, santé mondiale, santé numérique, toxicologie et analyse du risque
📌 Formation à distance disponible aussi :
La LGDL est enseignée en présentiel à l’ISIG-GOMA. Les candidats qui souhaitent avoir la formation à distance peuvent laisser une demande à l’adresse info@isig.ac.cd
📌 Matériels que doit avoir l’Etudiant
- Un ordinateur personnel, Modem ou Smartphone pour l’accès à Internet.
📌 Les Trois Fonctions Clés du Licencié LEPDM
📌 Les Trois Fonctions Clés du Licencié LEPDM
1. Surveillance et Investigation
· Surveillance : Mettre en place des systèmes de collecte de données pour suivre l'apparition et l'évolution des maladies ou des phénomènes de santé (ex. : taux d'incidence, de prévalence).
· Investigation d'Épidémies : Intervenir rapidement sur le terrain lors d'une alerte sanitaire pour identifier la source d'une épidémie, ses modes de transmission et la population touchée (le "qui, où et quand").
· Analyse de Facteurs : Déterminer les déterminants (facteurs de risque) d'une maladie, qu'ils soient environnementaux, comportementaux ou génétiques.
2. Analyse et Modélisation Statistiques 📈
· Analyse de Données : Utiliser des outils biostatistiques avancés pour analyser les jeux de données et tester des hypothèses scientifiques (ex. : l'association entre une exposition et une maladie).
Maquettes de cours
Année académique 2025-2026
17 cours
60 crédits
902 h
Semestre S1
6 U.E. ·
30 crédits ·
452 h
| Code | Intitulé | Crédits | Volume |
|---|---|---|---|
| EBI1111 | Epidémiologie, Biostatistique & Informatique | 8 | 120 |
| ↳ | Statistique descriptive | 3 | 45 |
| ↳ | Informatique | 5 | 75 |
| ESP1111 | Civisme, hygiène et environnement | 4 | 60 |
| ↳ | Valeurs, principes et symboles de la République (LSI-LGL) | 2 | 30 |
| ↳ | Hygiène et environnement | 2 | 30 |
| CSA1111 | Communication 1 | 6 | 90 |
| ↳ | Anglais 1 | 3 | 45 |
| ↳ | Logique Expression orale et écrite | 3 | 45 |
| SDV11111 | Biosciences | 0 | 2 |
| ↳ | biologie générale | — | 2 |
| PSS1111 | Santé publique et développement | 5 | 75 |
| ↳ | Introduction à la santé publique | 5 | 75 |
| SVB1111 | Sciences de la vie / Bioscience | 7 | 105 |
| ↳ | Biologie générale & Physiologie | 5 | 75 |
| ↳ | Biophysique | 2 | 30 |
Semestre S2
5 U.E. ·
30 crédits ·
450 h
| Code | Intitulé | Crédits | Volume |
|---|---|---|---|
| AEC1124 | Analyse économique | 2 | 30 |
| ↳ | Economie politique | 2 | 30 |
| BIO1121 | Biosciences | 12 | 180 |
| Microbiologie | Microbiologie | 4 | 60 |
| Parasitologie | Parasitologie | 4 | 60 |
| ↳ | Entomologie | 4 | 60 |
| SSO1121 | Sciences sociales | 2 | 30 |
| ↳ | Psychologie générale | 2 | 30 |
| SUD1121 | Santé urbaine et Développement durable | 6 | 90 |
| ↳ | Biodiversité et Santé | 6 | 90 |
| CSA1121 | Promotion et Communication en santé | 8 | 120 |
| ↳ | Promotion de la santé | 8 | 120 |
19 cours
63 crédits
945 h
Semestre S3
5 U.E. ·
27 crédits ·
405 h
| Code | Intitulé | Crédits | Volume |
|---|---|---|---|
| EPB1231 | Epidémiologie et Biostatistique | 8 | 120 |
| EPB1231 | Epidémiologie générale | 8 | 120 |
| PSS1231 | Politiques et Systèmes de santé | 8 | 120 |
| PSS1231 | Couverture sanitaire universelle | 2 | 30 |
| PSS1231 | Systèmes sanitaires comparés | 3 | 45 |
| PSS1231 | Politique de santé | 3 | 45 |
| SSO1231 | Sciences sociales | 2 | 30 |
| SSO1231 | Socio-anthropologie de la santé | 2 | 30 |
| ITS1241 | Innovation et Technologie en santé | 4 | 60 |
| ITS1241 | Système d’information sanitaire | 4 | 60 |
| GLS1231 | Gouvernance et Leadership en santé | 5 | 75 |
| GLS1231 | Planification opérationnelle en santé 1 | 5 | 75 |
Semestre S4
9 U.E. ·
36 crédits ·
540 h
| Code | Intitulé | Crédits | Volume |
|---|---|---|---|
| COM1244 | Communication 2 | 3 | 45 |
| COM1244 | Anglais Technique 2 | 3 | 45 |
| SMO1241 | Science de mise en œuvre | 6 | 90 |
| SMO1241 | Gestion axée sur les résultats | 4 | 60 |
| SMO1241 | Gestion du temps et des priorités | 2 | 30 |
| GRS1241 | Gestion des risques en santé | 8 | 120 |
| GRS1241 | Zoonoses et One Health | 4 | 60 |
| GRS1241 | Plan de préparation et de riposte | 4 | 60 |
| MOS1241 | Management et organisation des services de santé | 3 | 45 |
| MOS1241 | Stratégies et activités à base communautaire | 3 | 45 |
| SMO1242 | Science de mise en œuvre | 1 | 15 |
| SMO1242 | Veille informationnelle | 1 | 15 |
| EBI1241 | Epidémiologie et Biostatistique | 9 | 135 |
| EBI1241 | Epidémiologie avancée | 6 | 90 |
| EBI1241 | Surveillance épidémiologique & communautaire | 3 | 45 |
| ITS1241 | Innovation et technologie en santé | 3 | 45 |
| ITS1241 | Système d’information géographique en santé | 3 | 45 |
| PDE1341 | Planification du développement | 0 | 0 |
| ↳ | Planification et management des projets | — | — |
| GLE1241 | Gouvernance et leadership | 3 | 45 |
| ↳ | Planification opérationnelle en santé 2 | 3 | 45 |